小手播希望 秋耕悟成长---平顶山市特殊教育学校康复中心开展特殊儿童秋耕实践活动

金秋时节，万物丰盈，为践行“自然教育融合特殊教育”理念，帮助特殊儿童亲近土地、感知生命，11月5日，一场以“小手播希望，秋耕悟成长”为主题的实践活动在平顶山市特殊教育学校劳动实践基地温情启幕。康复中心的孩子们在老师的暖心陪伴下，走出课堂、踏入田园，用指尖触碰泥土的温度，在耕耘劳作中收获专属的成长与欢乐。

活动前期，付会娟老师结合特殊儿童的认知特点与行动能力，将秋耕流程拆解为“认农具、识种子、学耕种”三个趣味环节。通过“农具模仿秀”让孩子直观感受工具用法；借助图文卡片、实物展示，引导孩子观察生菜籽、荷兰豆籽的形状、颜色，用“种子宝宝找家”的游戏激发参与兴趣。

田间劳作环节，“一对一陪伴”模式让温情满溢。在老师们的协助下将种子放入坑中，再用小手轻轻覆土，完成播种后，孩子们兴奋地拍手呼喊“种好了！种好了！”田间地头处处是温馨的画面：有的孩子专注地观察蚯蚓松土，感受生命的奇妙；有的孩子和小伙伴一起认真观察香菜叶子和菠菜叶子的不同；还有的孩子时不时蹲下身，凑近泥土闻一闻、摸一摸，尽情释放对自然的好奇。老师们则抓住每一个教育契机，引导孩子们感知“泥土是湿的”、“种子是圆的”、“水是凉的”等感官体验，同时通过简单的语言交流，鼓励孩子们表达自己的发现，锻炼语言表达能力。

    此次秋耕活动，以自然为媒，用陪伴为翼，让特殊儿童在耕耘中体会劳动的意义，在亲近自然中收获成长的力量。未来，康复中心将持续搭建更多融合实践平台，让爱与阳光伴随特殊儿童在自然的滋养中，绽放独特的生命光彩。