深耕教研 匠心筑梦——市特殊教育学校康复中心开展教师听评课活动

为了促进教师稳步扎实成长，夯实驾驭课堂教学的基本功，打造高效课堂，活跃教研氛围，提升教师队伍的整体素质，市特殊教育学校康复中心于4月18日—4月22日开展了教师听评课活动。

课前老师认真钻研教材，精心进行教学设计，认真准备教具课件，细化教学步骤，把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出一堂堂精彩的教学活动，实现了教学与生活、游戏的深度融合。雷伟老师的《蜜蜜分气球》从听障儿童熟悉的生活提出问题，激起孩子学习的兴趣，让孩子想说、爱说，课堂气氛活跃。王娟娟老师的《我是快乐的小朋友》教学设计思路清晰，教学内容直观形象，课堂氛围浓厚，教学效果理想。常馨方老师的《多彩的职业》教学设计思路清晰，以创设情境的方式吸引听障儿童的注意力，教师的提问由词语向句子过度，由浅入深，学生学习兴趣浓厚。王倩老师的《我爱我的小动物》是一节音乐课，导入巧妙，教学方法灵活多变，教学材料运用得当，教态自然，语态亲切，肢体语言美，有号召力。王亚晓老师的《不在屋里跑和跳》，选材贴近学生生活实际，整节课环节流畅，课堂上及时纠正学生发音，设计的问题符合学生学情。

评课过程中听课教师与执教老师进行面对面交流评课，取人之长，补己之短，肯定教学中的亮点，发现并研讨存在的问题，从师生互动、教学设计、常规养成、评价语言等多维度进行了细致点评，以促进教师教学水平不断成长。

“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”。课堂是教学的生命线。听评课教研活动有助于让教者有所得，听者有所悟，学者有所学。