学思践悟拓新局 赋能特教共成长---平顶山市特殊教育学校举行外出教师学习交流汇报会

为充分发挥外出培训的辐射带动作用，实现“一人学习、众人受益、共同成长”的效果，11月26日下午，平顶山市特殊教育学校在博雅楼四楼会议室举行了外出教师学习交流汇报会。汇报会由党支部副书记李乐乐主持，副校长侯凤娟及全体教师参加了汇报会。   

汇报会上，六位教师结合不同的培训方向，依次分享了外出学习的收获与感悟，内容涵盖特殊教育前沿理念、教学实践创新、手语技能提升等多个领域。郎改变老师结合洛阳省级骨干教师培训，谈及如何将当地历史文化资源融入德育、关注学生心理健康，以及DeepSeek、豆包等AI工具在教案生成、个性化辅导中的应用，为智能时代特教创新提供思路；张馨、王倩老师分享了北京市健翔学校的跟岗见闻，重点介绍了该校“教学+康复+多元化教育”的全链条培养模式，以及校园文化中对特殊儿童差异的尊重与个性的呵护，提出可借鉴其“班级教学+专项康复”课程体系，优化本校康复教学。  

常馨芳老师围绕郑州“国培计划”盲教育项目，分享了武汉盲童学校以音乐助力盲童成长、开封特教学校盲生音乐课《龙的传人》的教学亮点，以及融合教育理念下盲校课程开发的方向，强调特殊教育之“爱”需以专业为支撑；韩娜娜老师在交流中提到，南京的手语培训让她明白手语是独立的视觉语言。过去因看不懂聋人手语回避沟通，如今意识到不足。她称未来考级将成职业要求，自己会精进技能，做好聋健沟通桥梁，用专业与尊重服务听障群体；张旖轩老师聚焦郑州“国培计划”聋教育项目，详细介绍了濮阳市特殊教育学校“分层教学+校企合作”模式、开封市特殊教育学校结合传统文化开发的制香、茶艺等课程，以及“读书积淀、听课成长、实践锤炼”的教师专业成长路径。这些经验让她深刻认识到，特殊教育既要扎根课堂夯实基础，更要打开校门链接生活，才能真正助力学生实现成长与发展的双重突破。     

整场汇报会气氛热烈，老师们在分享中碰撞思维，在借鉴中明晰方向。此次汇报会不仅实现了优质学习资源的共享，更让全体教师拓宽了专业视野，激发了教学创新的动力。学校表示，将以此次汇报会为契机，推动学习成果转化为教学实践，持续提升教师专业素养，为特殊学生的成长提供更优质的教育支持。