教学展风采 交流共提升

为了更加深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3～6岁儿童学习与发展指南》，提升教师的专业水平，提高幼儿园课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍。11月份，六一幼儿园陆续开展了一系列的听课、评课活动，为教师提供了相互学习的平台，促进了青年教师的专业成长。

   
  本次活动共分为三个阶段：第一阶段：10月底和11月第一周，全园教师分组说课、研课、听课并按50%的比例推出本组的组荐课。第二阶段：11月第二周，听评课评比阶段，没课的教师负责听课、评课。第三阶段：11月第三周，全园选出4名教师参加学校的组荐课。活动前，老师深入分析教材、分析幼儿年龄特点，并通过说课、试课反复修改教案。活动中，大家各显身手。教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。新颖的选题、巧妙地设计、以及生动活泼的教学氛围，充分体现了民主、平等、合作的师幼互动关系。每节课结束后，组织教师随堂评课，大家各抒己见，在自评和互评过程中，老师们对课进行了深入细致的分析和研究，通过反思与评析，老师们看到了自身存在的不足和差距，并充分认识到对幼儿的爱心和过硬的专业技术水平是开展教育教学的基础和前提。

    
  本次优质课活动中不仅给教师搭建了一个展现自我的平台，还给了大家一个提升专业化成长的机会，相信老师们一定会继续学习，不断进步。